El núcleo del sistema de enseñanza Inker radica en un programa diseñado especialmente con cientos de temas aplicados al desarrollo de la habilidad para dibujar y al arte de la animación, con ejemplos visuales, técnicas especializadas, ejercicios sencillos y personajes originales que llevarán a los niños por un mundo de imaginación y fantasía. En cada ejercicio realizado, los niños avanzan de manera gradual y tangible, con la atención personalizada del instructor resolviendo sus dudas y trabajando en conjunto.

El instructor muesta de manera visual y con ejemplos, el desarrollo paso a paso de la realización de la actividad y proporciona a los niños material de ejercicios, de esta manera se refuerza la intención de la enseñanza y el niño empieza a adquirir habilidades, para su desempeño de manera independiente.

Como el dibujo es un habilidad artística y de percepción individual y no una ciencia exacta, el instructor se limita a comprender la expresión de la idea del alumno y no a corregirla ni ponerle limitaciones de tiempo ni de técnica, solamente podrá indicarles algunas mejoras que podrán ayudar a obtener el resultado deseado.

Practicar es lo importante, la mayoría de los niños asisten al Studio una o varias veces por semana, proporcionando constancia a la actividad y repetición en la práctica, asegurándonos de que se comprenda y se retenga completamente el tema.

La prioridad del instructor es permitir al niño desarrollarse a su ritmo e iniciativa así como incrementar su potencial, avanzando de manera constante en la aplicación de los temas. El niño constantemente buscará la forma de mejorar su técnica hasta lograr un resultado a su gusto y acorde a su propia personalidad.

En Inker, El instructor -que juega el rol de director de cine- realiza la enseñanza a los
niños acerca de las técnicas y etapas que implica la realización de dibujos animados ,
quien con la ayuda de asistentes guiarán a los pequeños, en el maravilloso mundo de la animación realizada por ellos mismos.

En Inker aprenderán las bases para crear, por ellos mismos, sus propias caricaturas (dibujos animados) a través de nuestro práctico método que les enseña a dibujar, a realizar secuencias de dibujos (animación) e integración electrónica de sonido e imagen.

Es decir, un niño que tiene constancia en éste aprendizaje, será capaz de elaborar secuencias ó “cortos” de caricaturas con diálogos y todo !; a la vez que logrará la integración con sus compañeros en labor de equipo, diversión al crear ellos mismos, personajes, historias y actuaciones, ademas de desarrollar habilidades artísticas implícitas en los procesos de la animación.